จิตศึกษาพัฒนาปัญญาภายใน

Week 4	ชื่อกิจกรรม	เป้าหมาย	กระบวนการ	สื่อ/อุปกรณ์
จันทร์	ประโยชน์ของฉัน	-สติ -สมาธิ -จดจ่อ	ขั้นเตรียม: Body Scan เล่าเรื่องราวจากนางฟ้า - Brain Gym แตะร่างกาย อยู่กับตัวเอง รับรู้ลมหายใจ ขั้นกิจกรรม: -ครูแนะนำอุปกรณ์โดยการตั้งคำถาม ว่า เห็นอะไรบ้าง มีลักษณะอย่างไร คล้ายกับอะไร สีอะไร พูดสีภาษาอังกฤษ - ครูแจกอุปกรณ์ - ขั้นจบ: เก็บอุปกรณ์โดยส่งกลับ ชื่นชมความตั้งใจ ความน่ารัก มอบพลังความรัก	-เพลงสปา - ใบตอง
อังคาร	เพื่อนฉันอยู่ไหน	- สติ - สมาธิ - รู้ตัว -ความคิดจินตนาการ	ขั้นเตรียม: Body Scan เล่าเรื่องราวจากนางฟ้า - Brain Gym อยู่กับตัวเอง รับรู้ลมหายใจ ขั้นกิจกรรม: -ครูแนะนำอุปกรณ์โดยการตั้งคำถาม ว่า เห็นอะไรบ้าง มีลักษณะอย่างไร คล้ายกับอะไร เคยเห็นที่ไหน นำไปทำอะไรได้บ้าง - ครูเล่าเรื่องราวเกี่ยวรูปทรง เชื่อมโยงเกี่ยวกับขนาด - แจกอุปกรณ์โดยการส่ง - นักเรียนแยกขนาดของรูปทรง - ขั้นจบ: เก็บอุปกรณ์โดยการส่งกลับ ชื่นชมความตั้งใจ ความน่ารัก มอบพลังความรัก	- เพลงสปา - รูปทรง
พุธ	โยคะ	- สติ - สมาธิ -รู้ตัว	ขั้นเตรียม: Body Scan เล่าเรื่องราวจากนางฟ้า - Brain Gym แตะร่างกาย อยู่กับตัวเอง รับรู้ลมหายใจ ขั้นกิจกรรม: -ครูพาเด็กปลงร่างเป็นสิ่งต่างๆ สัตว์ สิ่งของ ธรรมชาติ พร้อมเล่าเป็นเรื่องราว - ขั้นจบ: ชื่นชมความตั้งใจ ความน่ารัก มอบพลังความรัก	- เพลงสปา
พฤหัสบดี	กิจกรรมเข้าจังหวะ	-สติ -สมาธิ -จินตนาการ	ขั้นเตรียม: Body Scan เล่าเรื่องราวจากนางฟ้า - Brain Gym อยู่กับตัวเอง รับรู้ลมหายใจ ขั้นกิจกรรม: - ครูร้องเพลง พร้อมทำท่าประกอบให้ดู - นักเรียนทำท่าทางประกอบเพลงตาม - ขั้นจบ: ชื่นชมความตั้งใจ ความน่ารัก มอบพลังความรัก	-เพลงสปา - เครื่องเคาะจังหวะ
ศุกร์	นิทานหรรษา	- สติ - สมาธิ	ขั้นเตรียม: Body Scan เล่าเรื่องราวจากนางฟ้า Brain Gym อยู่กับตัวเอง รับรู้ลมหายใจ ขั้นกิจกรรม: - ครูเล่านิทานให้นักเรียนฟัง - ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด นักเรียนคิดว่าตัวละครในนิทานมีอะไรบ้าง - ชอบตัวละครไหน เพราะอะไร - ขั้นจบ: ชื่นชมความตั้งใจ ความน่ารัก มอบพลังความรัก	- เพลงสปา - นิทาน